音樂劇《博物館(guan)奇(qi)妙(miao)游之(zhi)漢字(zi)在(zai)哪里》南平站演出信息

如果(guo)有一(yi)天，漢(han)字(zi)突然從世(shi)界上消失了怎么(me)辦？別慌(huang)，一(yi)場跨越千年的(de)(de)“文字(zi)搜尋行動(dong)”就此展開，這就是奇(qi)幻科(ke)普音樂(le)劇《博物館奇(qi)妙游之漢(han)字(zi)在哪里(li)》，11月(yue)29日(ri)就在南平大劇院(yuan)大劇場，讓我(wo)們一(yi)起找回消失的(de)(de)文字(zi)！

作(zuo)為一(yi)部以漢(han)(han)(han)字(zi)演變(bian)為主(zhu)題的(de)親子(zi)劇目(mu)，音樂劇《博(bo)物館奇(qi)妙游(you)之(zhi)漢(han)(han)(han)字(zi)在哪里》以“漢(han)(han)(han)字(zi)的(de)消(xiao)失”為謎題，講述主(zhu)角張小遠與(yu)不同(tong)時代的(de)古人(ren)(ren)組隊尋字(zi)，串(chuan)聯起造字(zi)傳說、文(wen)字(zi)統一(yi)、漢(han)(han)(han)字(zi)藝術化與(yu)簡化等歷史階段，生(sheng)動呈現(xian)漢(han)(han)(han)字(zi)從甲(jia)骨文(wen)、篆書(shu)到繁體字(zi)、簡體字(zi)的(de)演變(bian)。據悉，劇情延續(xu)“最好的(de)愛是陪(pei)伴(ban)”理念(nian)，兼(jian)顧兒童趣味與(yu)成人(ren)(ren)審美，兼(jian)具教育性與(yu)藝術性，能(neng)讓孩子(zi)和家長在探(tan)險中了解漢(han)(han)(han)字(zi)文(wen)化，重(zhong)溫民族記憶。

漢(han)字，中華(hua)文明(ming)(ming)的載體，不(bu)僅是(shi)交流(liu)工具，更(geng)是(shi)一(yi)種精(jing)神象征，其(qi)演變歷程(cheng)反映了中華(hua)文明(ming)(ming)的連(lian)續性(xing)、創新(xin)性(xing)和包容性(xing)。而該劇通過主角張小(xiao)遠的心路歷程(cheng)，強(qiang)化(hua)(hua)了漢(han)字作為(wei)文化(hua)(hua)根脈的象征意義，映射新(xin)一(yi)代對傳(chuan)統文化(hua)(hua)的重(zhong)新(xin)發現與(yu)認(ren)同，幫助觀眾在(zai)全球化(hua)(hua)背景下找到(dao)文化(hua)(hua)根基。因此(ci)，這(zhe)場演出既是(shi)一(yi)次文化(hua)(hua)教育的創新(xin)實踐，也(ye)是(shi)對中華(hua)文明(ming)(ming)傳(chuan)承(cheng)的有力推動，其(qi)意義不(bu)僅在(zai)于(yu)娛樂觀眾，更(geng)在(zai)于(yu)喚(huan)醒公眾對傳(chuan)統文化(hua)(hua)的認(ren)同與(yu)熱(re)愛，為(wei)文化(hua)(hua)傳(chuan)承(cheng)與(yu)發展(zhan)提供了新(xin)思路。

中(zhong)國(guo)文字博物(wu)館合作支持(chi)，了解漢字發展史(shi)，感知(zhi)中(zhong)國(guo)傳統文化，就在(zai)奇幻科普(pu)音樂劇《博物(wu)館奇妙游之漢字在(zai)哪(na)里》，就在(zai)11月(yue)29日的南(nan)平大劇院大劇場(chang)！