白(bai)雪皚(ai)皚(ai)、凜(lin)冬將至的(de)(de)寒假前(qian)夕(xi)，成績榜(bang)上最后(hou)一名的(de)(de)小學(xue)(xue)生郭小波(bo)不愿回(hui)家(jia)而(er)蜷縮在教(jiao)室(shi)的(de)(de)角落里。身為神仙卻又一事無成的(de)(de)姜子牙帶著一個因為總是在成績榜(bang)上排名靠后(hou)而(er)心灰意冷的(de)(de)小學(xue)(xue)生郭小波(bo)，重新穿(chuan)越回(hui)封神的(de)(de)世界，帶他進入(ru)了封神的(de)(de)世界。

劇中(zhong)角(jiao)色多(duo)(duo)(duo)達數十個(ge)，但演員僅(jin)十人。一(yi)人多(duo)(duo)(duo)角(jiao)的(de)(de)串場，對演員們的(de)(de)肢(zhi)體(ti)靈活度、轉場間隙的(de)(de)迅速換裝(zhuang)、多(duo)(duo)(duo)角(jiao)色的(de)(de)快速切換提出了(le)更高要求。極簡(jian)寫意(yi)、又富有韻味的(de)(de)的(de)(de)中(zhong)國(guo)風舞美(mei)呈現(xian)，僅(jin)靠方便(bian)組(zu)裝(zhuang)的(de)(de)中(zhong)式(shi)框(kuang)架(jia)完成舞美(mei)，看似簡(jian)單卻暗藏玄機。結合(he)多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)技術(shu)，并融入現(xian)代(dai)舞、戲曲、武術(shu)、魔術(shu)、沙畫(hua)等多(duo)(duo)(duo)種藝術(shu)形式(shi)，演繹一(yi)場耳目一(yi)新(xin)、大開(kai)眼界的(de)(de)“封神(shen)榜”故(gu)事。

劇(ju)目聚焦(jiao)當下社會中的教育焦(jiao)慮問題，以詼諧幽默(mo)的方式展(zhan)現成長(chang)的意(yi)義(yi)，引發觀(guan)眾思考。全劇(ju)刪繁就簡，力圖回(hui)歸到戲(xi)劇(ju)本(ben)身(shen)(shen)、故事本(ben)身(shen)(shen)，回(hui)歸到與(yu)觀(guan)眾心靈溝通的本(ben)身(shen)(shen)。它帶給孩子的遠不止(zhi)舞臺(tai)上的能看到的東西，還有(you)正(zheng)義(yi)與(yu)勇氣(qi)，堅持(chi)和努力，像姜子牙(ya)一樣蘊藏(zang)的無限可能性。

劇目的(de)中心思想并非以說教的(de)方式傳遞，而是(shi)將(jiang)封神世(shi)界(jie)、姜子(zi)牙的(de)一生，生動地帶到(dao)觀眾面前，希望不論是(shi)成人還(huan)是(shi)孩子(zi)，都(dou)(dou)(dou)能(neng)有所共情。每(mei)個孩子(zi)都(dou)(dou)(dou)是(shi)獨特的(de)星星，他們(men)都(dou)(dou)(dou)有自(zi)己獨特的(de)閃光點(dian)，希望這部劇讓每(mei)個孩子(zi)都(dou)(dou)(dou)能(neng)在這個世(shi)界(jie)上找到(dao)屬(shu)于(yu)自(zi)己的(de)位置，閃耀屬(shu)于(yu)自(zi)己的(de)光芒。