2020年(nian)第二(er)屆藝(yi)術與設計(ji)創新未來教(jiao)(jiao)育(yu)博覽會(hui)（FutureLab, 以下簡(jian)稱(cheng)教(jiao)(jiao)博會(hui)）將于12月(yue)5日至(zhi)12月(yue)13日在上(shang)海西岸藝(yi)術中心A館和B1館舉辦。

本屆教(jiao)博(bo)(bo)會(hui)由展覽、論壇、工作(zuo)坊、培訓、頒(ban)獎等五大版塊(kuai)組成。來(lai)自(zi)海內(nei)外一百(bai)多所高校及(ji)研究(jiu)機構的校院長(chang)、專家、教(jiao)師、學生將就(jiu)藝術與設計教(jiao)學如何面向未來(lai)面對當下，在教(jiao)博(bo)(bo)會(hui)上(shang)展現他們的最新科研思想、教(jiao)學實踐、管理構架、創作(zuo)作(zuo)品、工作(zuo)坊探索等成果(guo)。同時，大華銀行將連續(xu)第二年作(zuo)為首(shou)席(xi)合作(zuo)伙伴支持教(jiao)博(bo)(bo)會(hui)。

西岸藝術中心

本(ben)屆教(jiao)(jiao)(jiao)博會(hui)由展覽、論壇、工作(zuo)(zuo)坊、培訓、頒獎等五(wu)大版塊組(zu)成。來(lai)(lai)自海內外(wai)一(yi)百多所高校(xiao)及研究(jiu)機構的(de)(de)校(xiao)院長、專家、教(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)生將就藝術與設(she)計教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)如何面向未來(lai)(lai)面對當下，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)博會(hui)上展現他們的(de)(de)最(zui)新科研思想(xiang)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐、管(guan)理(li)構架、創作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)品、工作(zuo)(zuo)坊探(tan)索等成果。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)全(quan)球(qiu)首創，以(yi)研究(jiu)、展示藝術與設(she)計教(jiao)(jiao)(jiao)育如何面向未來(lai)(lai)為(wei)主題的(de)(de)綜合性展示與交流平臺，教(jiao)(jiao)(jiao)博會(hui)始終以(yi)豐富的(de)(de)板(ban)塊設(she)置、創新的(de)(de)內容、開放靈活的(de)(de)形式，邀請(qing)著所有人的(de)(de)加入。

在(zai)這一特殊的年(nian)份，第(di)二屆(jie)教育(yu)博覽(lan)會即使在(zai)疫情(qing)(qing)的挑(tiao)戰下，相比首屆(jie)規模仍進一步擴大，輻(fu)射更多元人(ren)群(qun)和話題，同時對當前社會情(qing)(qing)況作出快速反(fan)應，聚焦(jiao)當下教育(yu)實(shi)踐的最新(xin)動向與挑(tiao)戰。

教(jiao)博會旨在與(yu)關注(zhu)藝術(shu)教(jiao)育和(he)行業動(dong)向的各領域(yu)、各年(nian)齡(ling)段(duan)的參與(yu)者和(he)觀(guan)眾一同，探討面向未來的藝術(shu)，在全球語境(jing)中踐(jian)行藝術(shu)與(yu)設計教(jiao)育更(geng)多元性的建構(gou)和(he)延展。

部分參展作品：

國美 姚大均 《白馬非馬》，2019

中(zhong)國美(mei)(mei)術學院將為本次教博會帶來(lai)(lai)“未來(lai)(lai)書寫(xie)：姚大(da)鈞+ Open Media Lab”。2010年姚大(da)鈞在中(zhong)國美(mei)(mei)術學院全(quan)新的跨媒(mei)體藝術學院創建了(le) Open Media Lab；之后十年來(lai)(lai)，開(kai)放媒(mei)體系堅持以未來(lai)(lai)學為導向，以科幻作為方法，持續思考文化、藝術、科技的融(rong)合。

Karlsruhe，Insonic Festival, 2018

卡爾斯魯厄(e)藝(yi)術(shu)與設(she)計大(da)學(xue)(xue)將帶(dai)來Insonic Art 沉”金”式聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)藝(yi)術(shu)，以(yi)(yi)聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)基(ji)礎(chu)和(he)(he)探索聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)在媒體(ti)藝(yi)術(shu)中的(de)意義為(wei)側重點。作(zuo)品包含了3D錄音(yin)(yin)及(ji)(ji)再造系統(tong)的(de)處理(li)、心理(li)聲(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)的(de)觀念和(he)(he)認(ren)知、以(yi)(yi)及(ji)(ji)對實時空間音(yin)(yin)頻處理(li)的(de)數字技術(shu)，并引入(ru)了有(you)趣新(xin)穎的(de)創新(xin)技術(shu)，例(li)如算(suan)法和(he)(he)生成作(zuo)曲或(huo)交互式音(yin)(yin)樂(le)。

上海紐約大學 王澤華 TURS

上海紐約大學將在本屆教博會中呈現交互媒體藝術專(zhuan)業的(de)(de)在校生及應(ying)(ying)屆畢業生共同參(can)展的(de)(de)"Hello, World!”。本次參(can)展的(de)(de)作品所應(ying)(ying)用的(de)(de)媒體涵蓋虛(xu)擬(ni)現實、人工(gong)智能、數字(zi)制造(zao)和可(ke)穿戴設備計算(suan)等高科技技術，也不乏攝影、版畫和書籍等媒介。

（Open Call 學生個人參展部分作品）

為(wei)展(zhan)示新(xin)(xin)人(ren)成果(guo)，本屆(jie)教博(bo)會專(zhuan)門為(wei)2020年海內(nei)外(wai)(wai)應屆(jie)的(de)中國(guo)畢(bi)業(ye)生提供了平(ping)臺，經公開征集(ji)與(yu)評(ping)選(xuan)，有百余(yu)件(jian)個(ge)人(ren)投稿、近(jin)三百件(jian)來自5所海外(wai)(wai)高校的(de)集(ji)體(ti)參展(zhan)作(zuo)品(pin)入選(xuan)畢(bi)業(ye)展(zhan)。倫敦金匠(jiang)學(xue)院本次(ci)展(zhan)出的(de)作(zuo)品(pin)探索(suo)當代(dai)語境下(xia)不(bu)同(tong)的(de)風格與(yu)主題，展(zhan)現出他們(men)對藝術的(de)思考和(he)不(bu)同(tong)媒介的(de)實驗，英國(guo)皇家藝術學(xue)院的(de)展(zhan)覽“相變”敘事性地從多個(ge)角(jiao)度(du)探索(suo)了如“內(nei)部/外(wai)(wai)部”、“私人(ren)/公共(gong)”、“物(wu)理(li)/數字”等(deng)既有對立概念(nian)在新(xin)(xin)時代(dai)下(xia)的(de)異(yi)同(tong)、共(gong)存和(he)新(xin)(xin)生。

（Open Call 學生個人參展部分作品2）

論壇

本(ben)屆(jie)教(jiao)博會的(de)論(lun)壇(tan)將包括全球院長峰會、開(kai)幕論(lun)壇(tan)、“藝(yi)(yi)術與設(she)計(ji)教(jiao)育(yu)中的(de)自由與控(kong)制(zhi)”、“藝(yi)(yi)術智能和鄉村振興(xing)”、“上海藝(yi)(yi)術與設(she)計(ji)院校(xiao)與皇(huang)家藝(yi)(yi)術學(xue)院院長對話會”。每個單元都將邀請業內不同背景的(de)專業人(ren)士(shi)、學(xue)者(zhe)、教(jiao)師(shi)及策展人(ren)，從不同視(shi)角不同主題探討藝(yi)(yi)術與設(she)計(ji)教(jiao)育(yu)的(de)現(xian)狀以及前沿學(xue)科(ke)的(de)發展等議題。

（往屆論壇圖片）

院長峰會(hui)單(dan)元聚集了近20位(wei)(wei)海內外(wai)(wai)高校的(de)院長及主管，他們將(jiang)圍繞“智(zhi)能化時代環境下，講(jiang)授藝術(shu)與(yu)設計課(ke)程的(de)教師正(zheng)面臨怎樣的(de)職(zhi)能與(yu)角(jiao)色(se)轉換” 這一主題，與(yu)大(da)家(jia)分(fen)享各自(zi)在長期教育實踐中積累的(de)豐(feng)富經驗與(yu)深(shen)入思考。在峰會(hui)進行過(guo)程中，除來自(zi)中國高校的(de)院長們在現場做演講(jiang)外(wai)(wai)，還有多(duo)位(wei)(wei)國外(wai)(wai)學校的(de)院長也(ye)將(jiang)以預錄視頻的(de)形式加入討(tao)論。

開幕當天，出席(xi)本次教博會的(de)(de)各(ge)參展(zhan)(zhan)院校及畢業(ye)生(sheng)(sheng)作品展(zhan)(zhan)的(de)(de)學院領導、策(ce)展(zhan)(zhan)人或(huo)學生(sheng)(sheng)代表，將(jiang)向參觀者介紹各(ge)自(zi)展(zhan)(zhan)位上的(de)(de)師生(sheng)(sheng)作品、教學改(gai)革與(yu)教研探索以及成果，并與(yu)大(da)家(jia)分享各(ge)自(zi)的(de)(de)策(ce)展(zhan)(zhan)重點與(yu)思路理念。觀眾(zhong)們將(jiang)通(tong)過各(ge)個(ge)學院呈現的(de)(de)思路和(he)構(gou)架、每(mei)個(ge)展(zhan)(zhan)位的(de)(de)特色等，進一(yi)步了解藝(yi)術(shu)與(yu)設計教育(yu)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)多樣性(xing)(xing)和(he)前(qian)沿(yan)性(xing)(xing)。

Photo - Mono Krom 2020

由上海(hai)交通(tong)大(da)學(xue)設(she)計學(xue)院(yuan)聯合舉辦(ban)的(de)“自由與(yu)控(kong)制”主題(ti)論(lun)壇，將(jiang)邀請媒體考古學(xue)專家、柏林藝(yi)術大(da)學(xue)媒體理(li)論(lun)教授Siegfried Zielinski 與(yu)上海(hai)交通(tong)大(da)學(xue)設(she)計學(xue)院(yuan)的(de)阮(ruan)昕院(yuan)長共同策(ce)劃(hua)，以“藝(yi)術和設(she)計（教育）的(de)自由與(yu)控(kong)制”為內容，與(yu)海(hai)內外眾多知名學(xue)者(zhe)，從哲學(xue)概念(nian)與(yu)含義(yi)入手(shou)，對(dui)這一話題(ti)展開深入探討。

工作坊

在工作(zuo)坊(fang)板(ban)塊，由于疫情阻隔，本屆教博會采用(yong)線(xian)上(shang)線(xian)下多(duo)路進(jin)行的方式運行，因此不少工作(zuo)坊(fang)的實(shi)施(shi)方案包括它(ta)們的內容形(xing)式都(dou)有不同(tong)程度的調整。來自(zi)各參(can)展院校及其(qi)他藝(yi)術機(ji)構(gou)的導師(shi)們仍將通過多(duo)場(chang)線(xian)上(shang)、線(xian)下工作(zuo)坊(fang)、藝(yi)術家講座、實(shi)驗(yan)課堂(tang)等(deng)形(xing)式的活動(dong)(dong)，給大家帶來多(duo)元而豐富的互(hu)動(dong)(dong)交流(liu)機(ji)會。目(mu)前(qian)線(xian)下環節的工作(zuo)坊(fang)包括高技術環境與(yu)(yu)移情練習、沉浸式戲(xi)劇體驗(yan)、回收塑(su)料(liao)袋利(li)用(yong)、游戲(xi)非常、時尚(shang)與(yu)(yu)紡織等(deng)，都(dou)將由專業人士(shi)負責實(shi)施(shi)的互(hu)動(dong)(dong)體驗(yan)活動(dong)(dong)。

2019年第一屆教博會工作坊現場圖

《如何把藝(yi)(yi)術(shu)教育(yu)變成一場(chang)沉浸式(shi)戲劇》將運用戲劇的(de)方式(shi)，打開大家的(de)創(chuang)造力，將藝(yi)(yi)術(shu)學習融入到(dao)生(sheng)活的(de)靈感(gan)創(chuang)作中(zhong)，創(chuang)造一場(chang)沉浸式(shi)的(de)戲劇藝(yi)(yi)術(shu)體驗。

《C計劃(hua)：疫情期間利用技(ji)術手段來(lai)練習移情》將在高(gao)科技(ji)親身體驗(yan)的活(huo)動中(zhong)，提供一些特(te)定的場景和活(huo)動來(lai)練習移情。作為專(zhuan)為中(zhong)學(xue)教師設計的工作坊，這些實驗(yan)可以(yi)在之后融入日常教學(xue)之中(zhong)。

《“從手(shou)指(zhi)到手(shou)指(zhi)”——人類繪(hui)畫(hua)(hua)的一次(ci)回歸》將邀請公眾一起來體(ti)驗“手(shou)指(zhi)”作為(wei)繪(hui)畫(hua)(hua)工具；墻面、畫(hua)(hua)布和電子屏幕作為(wei)繪(hui)畫(hua)(hua)媒介而展開(kai)的一次(ci)繪(hui)畫(hua)(hua)實踐與討論。