青島圖書館尋寶(bao)記親子(zi)音樂會演出信息

集(ji)趣味(wei)和互動于一(yi)體的(de)一(yi)場兒(er)童(tong)親子音樂故事，用不一(yi)樣的(de)演繹(yi)形式走(zou)進圖(tu)書(shu)館，開啟(qi)一(yi)場尋(xun)寶之旅！

6月1日，走進青(qing)島東方影都融(rong)創茂，為每(mei)個小朋友都呈(cheng)現一(yi)場“一(yi)聽就(jiu)懂”的(de)音樂故事會(hui)！

放空耳朵和孩子(zi)一起奔赴一場關于(yu)心靈的(de)自由！

如果說誰的(de)耳朵可以(yi)聽到最美的(de)旋律，那一定是(shi)孩子！

當音符進入孩子的身體(ti)一定(ding)會有意想不到(dao)的美好反應從此在孩子心(xin)里留下印記(ji)！

音樂美感啟蒙非(fei)常簡單，來自(zi)一個妙趣橫生的故事(shi)、一段自(zi)然流(liu)淌的旋律和一群可愛無邪的孩子！

耳(er)熟能詳的(de)故事被(bei)音樂(le)賦予了魔法(fa)和(he)力量，通(tong)過視(shi)覺到聽覺的(de)極致融(rong)合，跨越時空，從(cong)而調動孩子(zi)的(de)各種感官！此次跟隨創作人的(de)腳(jiao)步一起為孩子(zi)們創造(zao)出適合他們的(de)劇目，從(cong)題(ti)材到感受(shou)，選(xuan)擇用一種溫(wen)和(he)的(de)方式和(he)孩子(zi)一起，探(tan)索無限(xian)的(de)可能性！

故事簡介：

米(mi)(mi)米(mi)(mi)是(shi)一個(ge)5歲的男孩，在幼(you)兒(er)園的組織下(xia)，他和同學們來到(dao)了圖(tu)書館(guan)參(can)觀，但(dan)是(shi)，淘氣(qi)的米(mi)(mi)米(mi)(mi)在圖(tu)書館(guan)隨(sui)意撕書并且追逐(zhu)打(da)鬧(nao)，突然，他被一股力量帶到(dao)了一個(ge)神(shen)秘的世界(jie)。

這里是一(yi)個神秘又古老的(de)城(cheng)堡。走進(jin)這個城(cheng)堡，到處都是書(shu)(shu)籍。原來，這里是圖書(shu)(shu)館的(de)平行世界。在這里，必(bi)須連續3天(tian)(tian)闖關(guan)成功，才能回去。闖關(guan)的(de)內容都在這些圖書(shu)(shu)中(zhong)，米(mi)米(mi)拼命的(de)看書(shu)(shu)背(bei)誦，在眾人的(de)幫助下，第(di)一(yi)天(tian)(tian)的(de)數學(xue)關(guan)，第(di)二天(tian)(tian)的(de)古詩(shi)詞關(guan)，他都闖關(guan)成功了(le)，然而在最后一(yi)天(tian)(tian)，他卻(que)沉(chen)迷在游戲中(zhong)，忘記了(le)看書(shu)(shu)。

終于，他(ta)得到(dao)了(le)(le)一次補救的機會，然(ran)而，在闖關成功(gong)后，他(ta)卻不想走了(le)(le)，因為，還有一個(ge)不可能(neng)完(wan)成的任務在等(deng)著他(ta)。

四季愛樂樂團

國(guo)內頂尖職業室內樂(le)團，樂(le)團編制包括(kuo)豎琴(qin)(qin)、長笛(di)、單簧管、巴松、大提(ti)琴(qin)(qin)、低音提(ti)琴(qin)(qin)。樂(le)團內的所有(you)演(yan)奏(zou)家均(jun)(jun)畢(bi)業于(yu)國(guo)內外(wai)一流音樂(le)學(xue)院，并曾從事于(yu)國(guo)內外(wai)知名(ming)團體，個人技(ji)藝精湛，樂(le)隊經(jing)驗豐富。樂(le)團有(you)9年以上的合作演(yan)出經(jing)驗，在(zai)北京音樂(le)廳、保利院線等國(guo)內知名(ming)劇院均(jun)(jun)有(you)演(yan)出。

近年樂(le)團原(yuan)創了多部兒童音(yin)樂(le)啟蒙類的音(yin)樂(le)故事會廣(guang)受好評，致力于將“聽(ting)不懂”的古典音(yin)樂(le)用“講故事”的形(xing)式展現給(gei)觀眾。

有(you)料且不同的(de)音樂會(hui)借助(zhu)發達的(de)舞(wu)臺科(ke)技呈現無限可能的(de)舞(wu)臺，當大(da)屏(ping)幕上的(de)故事重新展現，一起感(gan)受耳熟能詳(xiang)的(de)現場音樂！