你是(shi)鋼琴家歡樂互動多媒體親(qin)子音樂會上(shang)海(hai)站演出信息(xi)

這是(shi)由一(yi)架(jia)鋼琴(qin)和一(yi)個(ge)幽默(mo)的“鋼琴(qin)家”用鋼琴(qin)演奏(zou)＋幽默(mo)表(biao)演，講述成為“鋼琴(qin)家”的故事！

這是一(yi)劑“鋼琴家”的(de)成長(chang)秘(mi)方！幽默、勵志！

這里不說教(jiao)，也不一味搞笑！ 

這里有更多音(yin)樂(le)互動配方等(deng)待現(xian)場揭(jie)曉(xiao)！

最重(zhong)要的(de)是(shi)，這場音(yin)樂(le)會能催生你成為“鋼(gang)琴家”的(de)夢想(xiang)！

聽(ting)一場孩(hai)子喜(xi)歡的音(yin)樂會，勝上十節鋼琴課(ke)！

聽完音樂會，很(hen)多家長(chang)在(zai)朋友圈里曬孩子第二(er)天(tian)主動練琴(qin)的照片(pian)！

聽(ting)聽(ting)這(zhe)個學琴孩子的心聲：

因為媽媽說(shuo)我(wo)(wo)應該會一門樂器，所以， 她就(jiu)送我(wo)(wo)去學鋼琴(qin)(qin)。從此，我(wo)(wo)總(zong)是一個人孤單地練琴(qin)(qin)，總(zong)是重復地彈(dan)那幾首曲子。我(wo)(wo)想說(shuo)：我(wo)(wo)喜歡(huan)彈(dan)鋼琴(qin)(qin)，但我(wo)(wo)也討厭彈(dan)鋼琴(qin)(qin)！

爸爸媽媽真的錯(cuo)了嗎？！ No!

做父母(mu)的(de)都希(xi)望自(zi)己的(de)孩(hai)子(zi)能夠出類拔萃，但如果對(dui)孩(hai)子(zi)寄(ji)予太大的(de)期望，使孩(hai)子(zi)承受太大的(de)壓力，反而(er)會(hui)影(ying)響他們(men)健(jian)康快樂(le)的(de)成長。那(nei)么(me)家長怎么(me)才能讓孩(hai)子(zi)開心并有(you)效的(de)學(xue)鋼琴？ 　

孩子(zi)在(zai)剛剛開始接觸鋼琴時會(hui)表現出很大興趣(qu)，然而，很多(duo)孩子(zi)在(zai)學(xue)琴過程中(zhong)并沒(mei)有感(gan)受到(dao)學(xue)琴的(de)樂(le)趣(qu)、音樂(le)的(de)美好(hao)。他們倍感(gan)孤(gu)獨(du)。所(suo)以很多(duo)孩子(zi)學(xue)到(dao)一定階段會(hui)覺得厭(yan)煩(fan)，甚至放棄(qi)。

那么(me)，什么(me)樣(yang)的音樂教育才是(shi)孩子真正需要的呢？ 

帶上你家(jia)寶(bao)貝，或許“你是鋼(gang)(gang)琴(qin)家(jia)——古(gu)典(dian)音樂啟蒙(meng)鋼(gang)(gang)琴(qin)名曲歡樂互(hu)動多(duo)媒體親(qin)子音樂會”，能給你一個(ge)答案。

藝術家

李瑋捷/鋼琴家

上海(hai)音(yin)樂學院副教(jiao)(jiao)授、碩士生(sheng)導師。曾師從(cong)著名鋼琴家、作曲家趙曉生(sheng)教(jiao)(jiao)授，Prof. Manfred Fock學習鋼琴演奏，畢業于德國呂貝(bei)克國立音(yin)樂學院，獲得了鋼琴表(biao)演碩士學位。

他曾在第(di)(di)17屆(jie)“羅(luo)馬2006”國際(ji)鋼琴(qin)比賽(sai)獲得(de)“優勝獎”；意大利皮(pi)查獲得(de)“VALTIDONE ”國際(ji)鋼琴(qin)比賽(sai)第(di)(di)一名。

作為(wei)鋼琴(qin)家，他在德國(guo)，奧地利，意(yi)大利、上海(hai)、北京、深圳等(deng)地參加和舉辦過各(ge)種(zhong)古典獨(du)奏以及室內樂(le)音(yin)樂(le)會(hui)。

曲目表

1、 土耳其進(jin)行曲 （莫扎特古典(dian)版＋爵士版）

2、 你(ni)是鋼琴家（哈(ha)農幻(huan)想(xiang)變奏曲(qu)(qu) 、車(che)爾尼－C大調練習曲(qu)(qu)、巴赫－圣(sheng)母頌、肖邦－e小調前(qian)奏曲(qu)(qu)、貝(bei)多芬－月(yue)光第三樂章、李斯特 －鐘）

鋼(gang)琴(qin)家(jia)通過演(yan)奏和表演(yan)讓(rang)小朋友(you)理解音樂、學會歌唱、想象音樂的顏色，正(zheng)確引(yin)導小朋友(you)不(bu)斷堅持(chi)，最終成(cheng)長(chang)為一個(ge)鋼(gang)琴(qin)家(jia)。

3、 柴可夫斯(si)基(ji)《四(si)季組曲》（2月－狂(kuang)歡節(jie)、6月－船(chuan)歌、10月－秋之歌、12月－圣(sheng)誕節(jie)）

富(fu)有想象力(li)的故事、動(dong)畫(hua)幫(bang)助孩子(zi)完整的欣(xin)賞和理解古典(dian)音樂作品。

—— 中場(chang)休息 ——

4、 藍胖胖考級之旅（莫扎特(te)奏(zou)鳴曲(qu) kv545 第(di)一樂章）

鋼琴(qin)家化身藍胖(pang)胖(pang)，用(yong)夸張的肢(zhi)體語言(yan)和極富趣味(wei)性的演奏＋表演，現場還(huan)原考(kao)級中(zhong)的家長(chang)、琴(qin)童眾生相。告(gao)訴孩子和家長(chang)，考(kao)級中(zhong)哪些錯誤不能犯，應(ying)該怎樣正確(que)對待考(kao)級。

5、 莫扎(zha)特小星(xing)(xing)星(xing)(xing)變(bian)奏(zou)曲

一(yi)(yi)閃一(yi)(yi)閃亮晶晶，滿天都(dou)是小星(xing)星(xing)：孩(hai)子(zi)(zi)的歌唱、家(jia)長的互動(dong)一(yi)(yi)起給孩(hai)子(zi)(zi)營(ying)造一(yi)(yi)個(ge)夢幻的空間(jian)，讓孩(hai)子(zi)(zi)靜心聆聽(ting)演奏并回答很(hen)多與音樂相關的問題。

6、 古典音(yin)樂萬(wan)花筒

帕赫貝爾－D大調卡農 、佩措爾德－小步舞(wu)曲、巴赫－D大調前奏曲、亨(heng)德爾－哈(ha)利(li)路(lu)亞 、海頓－驚愕交(jiao)響曲主(zhu)題、貝多芬－致愛麗(li)絲、舒伯特(te)(te)－軍(jun)隊進行曲、舒曼－夢(meng)幻(huan)曲、肖邦－小狗圓(yuan)舞(wu)曲、李斯(si)(si)特(te)(te)－匈牙利(li)狂(kuang)想曲第二號 、喬普林－演(yan)藝(yi)人、圣(sheng)桑－天鵝、柴可夫斯(si)(si)基－四小天鵝、施特(te)(te)勞斯(si)(si)－藍色多瑙河 、比才(cai)－斗牛士(shi)之歌、施特(te)(te)勞斯(si)(si)－拉德斯(si)(si)基進行曲 。在(zai)眾多熟悉的世(shi)界名(ming)曲演(yan)奏過程中，臺(tai)上臺(tai)下一(yi)起(qi)互動，進入古典音樂萬(wan)花筒(tong)，體會(hui)音樂的樂趣！