音樂劇《綻(zhan)放》杭州(zhou)站演(yan)出(chu)信息

“我生來就(jiu)是高山而非溪流，我欲于群峰之巔(dian)俯視平庸的溝壑。我生來就(jiu)是人(ren)(ren)杰而非草(cao)芥(jie)，我站在偉人(ren)(ren)之肩(jian)藐視卑微的懦夫(fu)。”

張(zhang)桂梅校長無私(si)奉獻，讓知識改變眾(zhong)多大山深處姑娘的(de)命運，她的(de)事跡感動了無數國(guo)人(ren)，她的(de)“燃(ran)燈人(ren)生(sheng)”更值(zhi)得人(ren)敬佩。

她的(de)(de)故事值得(de)歌頌，她的(de)(de)精神(shen)更要發揚光大！

取(qu)材現實，讓藝術之花(hua)綻放舞臺，11月27日(ri)音樂劇《綻放》在杭州大(da)劇院上演

師者桂梅，立德圓夢

群峰之巔，迎霜綻放

一(yi)部優秀現實主義題(ti)材(cai)音樂(le)劇作品，致敬(jing)每(mei)一(yi)位懷(huai)揣希望理想而負重前行的趕路人。

音樂(le)劇(ju)《綻放》緊扣張桂梅一(yi)(yi)生的兩大(da)關鍵詞：“奉(feng)獻”與(yu)“改變”，獲(huo)得原型人(ren)物支(zhi)持(chi)，深入采風，根據真人(ren)真事改編，講(jiang)述(shu)了(le)她扎根云南山(shan)區教育(yu)一(yi)(yi)線，推動創(chuang)建了(le)中國第一(yi)(yi)所免費女子高中，為學(xue)生留住(zhu)了(le)知識(shi)改變命運的機(ji)會，用身(shen)心與(yu)大(da)愛捍(han)衛(wei)了(le)每一(yi)(yi)個女孩做夢的權利。

音樂劇《綻放(fang)》聚焦真實的人(ren)物與(yu)故事，通過一個個生動鮮活的人(ren)物與(yu)張桂梅老師之間的羈絆，串聯起(qi)她因夢(meng)想(xiang)與(yu)堅持而(er)熠(yi)熠(yi)閃光(guang)的教學生涯。

沒(mei)有(you)刻意(yi)煽(shan)情(qing)，沒(mei)有(you)夸張歌(ge)頌，點滴故事里、日常生活中，打(da)造有(you)血(xue)有(you)肉的(de)(de)的(de)(de)動人故事，飽含深情(qing)的(de)(de)演繹還(huan)原了張桂梅(mei)堅毅果敢(gan)又無私的(de)(de)性格底色。

劇(ju)目加入民族特色元素、動人的旋律、真摯(zhi)的語(yu)句、多元的舞蹈(dao)風格，締造一場(chang)完美的音樂(le)演出。

《紅(hong)樓夢》《長恨歌(ge)(ge)》《蘭亭序》以及莎士比(bi)亞、高爾基等高中必讀(du)書穿插在一起，編成融匯古今(jin)中外的(de)歌(ge)(ge)詞，孩子們且(qie)歌(ge)(ge)且(qie)舞，既表現出復習(xi)(xi)備考(kao)的(de)認(ren)真，也沒有(you)回(hui)避(bi)學習(xi)(xi)中的(de)小煩惱。恰到好處(chu)的(de)演出節奏，更(geng)是(shi)將艱苦(ku)卻充滿(man)幸福的(de)高中生活完整展現。

音樂劇(ju)《綻放》“以輕松(song)、浪漫的藝(yi)術表(biao)現形(xing)式擺脫(tuo)了(le)(le)傳統英(ying)模題材的臉譜化形(xing)象，還原了(le)(le)真(zhen)實(shi)、全面(mian)的張桂(gui)梅”。

11月27日(ri)走進劇場(chang)，《綻放》帶你看到人(ren)世(shi)間那朵(duo)充滿(man)希望、馥郁芬(fen)芳的花。