兒童(tong)劇《鄭(zheng)和東方寶(bao)船》南京站(zhan)演出信息

走進(jin)劇場(chang)，準備好“船(chuan)票(piao)”和(he)船(chuan)長(chang)“鄭和(he)”一起開(kai)啟穿越六百年的壯闊航程！

2025年7月17日，江(jiang)蘇紫金大劇(ju)院(yuan)，兒童劇(ju)《鄭和·東方寶船(chuan)》帶你(ni)去解鎖一(yi)段關于勇氣、探(tan)索與(yu)和平連(lian)接(jie)的史詩級航(hang)海(hai)傳奇(qi)！ 

《鄭(zheng)和·東方(fang)寶船(chuan)》以(yi)鄭(zheng)和下(xia)西洋歷史為依托，選取更適合兒(er)童(tong)劇(ju)的(de)表達方(fang)式(shi)，將鄭(zheng)和寶船(chuan)的(de)牽(qian)星板、舵(duo)桿等部(bu)件(jian)擬(ni)人化，時(shi)間選在鄭(zheng)和最后(hou)一次下(xia)西洋前夕(xi)。通過一根嶄(zhan)新的(de)小(xiao)舵(duo)桿來(lai)到(dao)寶船(chuan)，與老舵(duo)桿、青花(hua)瓷(ci)、針灸包、大(da)鐵矛等航(hang)海(hai)伙伴(ban)相識(shi)，開展(zhan)航(hang)海(hai)模擬(ni)測試(shi)，卷入破壞寶船(chuan)啟航(hang)事件(jian)等故事，傳達“寶船(chuan)不在海(hai)上，而(er)在心間”的(de)理念(nian)。

劇情介紹：

公元1430年，鄭和第(di)七次下(xia)西洋前夜(ye)，老舵(duo)(duo)桿(gan)帶著同甘共苦的(de)(de)(de)(de)伙伴們為新航(hang)程做著積極的(de)(de)(de)(de)準備(bei)。一根(gen)嶄新的(de)(de)(de)(de)小(xiao)舵(duo)(duo)桿(gan)忽然出現，打亂(luan)了平靜。心高氣傲的(de)(de)(de)(de)小(xiao)舵(duo)(duo)桿(gan)一心想成為宮殿(dian)的(de)(de)(de)(de)棟梁，對舵(duo)(duo)桿(gan)的(de)(de)(de)(de)使命不屑一顧。在老舵(duo)(duo)桿(gan)的(de)(de)(de)(de)耐心引導下(xia)，小(xiao)舵(duo)(duo)桿(gan)好不容易(yi)對下(xia)西洋和鄭和產生了濃厚(hou)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，但面對難度(du)頗高的(de)(de)(de)(de)寶船新手模擬測試(shi)，毫無經驗小(xiao)舵(duo)(duo)桿(gan)錯(cuo)誤頻出，受到打擊的(de)(de)(de)(de)他一心 想逃跑……

寶(bao)船上的伙(huo)伴對待新來的小(xiao)舵(duo)桿(gan)也是(shi)態度各異(yi)。美麗的景(jing)德鎮青花瓷，妙手回春的針灸包， 呆(dai)萌可(ke)愛的銅燈(deng)檠，總想(xiang)搞點(dian)大動靜的火藥哥蠢(chun)蠢(chun)欲(yu)動，一言不發的大鐵錨冷眼旁觀，滿身傷痕的老舵(duo)桿(gan)能(neng)否順(shun)利(li)退休？牽星板為何心事重重？究(jiu)竟是(shi)誰在(zai)暗中破(po)壞寶(bao)船起航？小(xiao)舵(duo)桿(gan)能(neng) 勝任舵(duo)手的使命嗎？天亮之前(qian)，東方(fang)寶(bao)船能(neng)否順(shun)利(li)起航？  

趣(qu)味橫生的航海(hai)知識和非遺知識

根據北極星高度、結合(he)水羅盤和海圖尋找航道；觸礁后水密(mi)隔 艙進水的(de)搶救；雷電暴雨情況中下帆、落(luo)錨、調整壓(ya)艙貨物(wu)來(lai)控(kong)制船只(zhi)平(ping)衡……

劇中還(huan)展示了國(guo)家級非物質文(wen)化遺產(chan)—景德(de)鎮(zhen)瓷器之美（景德(de)鎮(zhen)青花(hua)、釉里(li)紅、永 宣單色釉、仿(fang)均(jun)等內容(rong)），細數明代(dai)造船(chuan)、制瓷、天文(wen)等技術領域的先進水(shui)平，讓(rang)觀眾樹立民 族自豪感。

別具一格的舞臺裝置

舞(wu)臺(tai)美學獨具匠心(xin)，整體風(feng)格寫意(yi)，桐油色(se)樓梯錯落排列，與平(ping)臺(tai)巧(qiao) 妙組(zu)合，生動(dong)展現出寶船(chuan)(chuan)的(de)(de)甲板、船(chuan)(chuan)頭、底艙(cang)等不同區塊，多塊綢(chou)布(bu)可由繩索調整角度(du)，呈(cheng)現 出寶船(chuan)(chuan)上風(feng)帆的(de)(de)壯(zhuang)觀(guan)模(mo)樣，讓觀(guan)眾仿佛置(zhi)身(shen)寶船(chuan)(chuan)，隨鄭和一同開啟波瀾壯(zhuang)闊的(de)(de)航海(hai)之(zhi)旅，極具 視覺沖擊力與藝(yi)術感染力。

恢弘磅礴的音樂編排

關(guan)于《鄭和(he)·東方寶船》的音樂(le)創(chuang)作，在(zai)完成若干(gan)充滿矛盾沖突(tu)的戲劇性(xing)場景音樂(le)之外，更著力于展現這一中華民族歷史上的偉大航海壯舉。在(zai)音樂(le)處(chu)理上，大量運用管弦樂(le)、鋼(gang)琴與打擊樂(le)的融合交織，力求營造出恢宏磅礴的藝術氛圍。

• 8個極具(ju)特色(se)的(de)人物角色(se)

小寶(bao)以“明朝航海(hai)風華(hua)”為(wei)基底，融合“天(tian)妃 宮棟梁(liang)夢”與(yu)“寶(bao)船(chuan)舵(duo)桿使命(ming)”的(de)雙重屬性，通過明代服飾形制、華(hua)麗(li)紋樣及姿態設(she)計，將 “聰(cong) 明驕傲(ao)、愛拔尖”的(de)性格可視化(hua)，讓服飾成為(wei)角色(se)理想與(yu)現(xian)實交織的(de)敘事載體(ti)，展現(xian)其從 “宮 殿憧憬” 到 “航海(hai)擔當” 的(de)身份特質。

槃伯以 “航(hang)海(hai)歲月的見(jian)證者” 為核心，融合 “歷 史厚重感” 與 “領袖(xiu)智慧”，通過服飾做舊處理、航(hang)海(hai)元素(su)紋(wen)樣及象征(zheng)舵桿的道具，外化(hua)其 “六下西洋” 的滄桑(sang)經歷與掌控(kong)方向的領袖(xiu)地位，讓“殘(can)損身(shen)軀藏(zang)著浩(hao)瀚經驗”的設定可視化(hua)。

牽星(xing)(xing)板以“星(xing)(xing)空(kong)神秘(mi)(mi)力(li)(li)量”為核心(xin)，將(jiang)牽星(xing)(xing)板的(de)天(tian)文(wen)(wen)導航功(gong)能與角色“嫵(wu)媚陰森”特質融 合，通過冷色調、星(xing)(xing)空(kong)紋樣及飄(piao)逸服飾營造神秘(mi)(mi)氛圍(wei)，同時以細節設(she)計(ji)暗喻其(qi) “看懂星(xing)(xing)語(yu)” 的(de)能力(li)(li)與自責心(xin)境，使角色成為“天(tian)文(wen)(wen)智慧”與“復雜情緒(xu)”的(de)視覺載體。

鎮(zhen)海(hai)（大(da)鐵錨）以 “船(chuan)(chuan)廠俠(xia)客”為(wei)核(he)心定位，將(jiang)太倉(cang)鐵錨弄的工業底蘊與俠(xia)客精(jing)神融合(he)，通(tong)過“鐵錨元(yuan)素符(fu)號化” “沉穩氣質(zhi)可(ke)視化” 的設(she)計(ji)手(shou)法，展(zhan)現角色誕生(sheng)于(yu)船(chuan)(chuan)廠的背景、精(jing)悍(han)武藝(yi)與內(nei)斂性格，用服飾細節、道具質(zhi)感傳遞(di) “守護(hu)海(hai)疆” 的內(nei)在力量(liang)。

花(hua)花(hua)（青花(hua)瓷(ci)）以 “青花(hua)瓷(ci)的(de)(de)柔美與(yu)脆 弱” 為(wei)核心(xin)，將 “可(ke)愛蘿莉” 形象與(yu)瓷(ci)器(qi)特性深度融合，通過圓潤體態、藍白(bai)紋飾展現(xian)萌感(gan)，同(tong)時(shi)以 “易碎” 特質貫穿服飾動態設計，外化 “害怕(pa)接(jie)觸” 的(de)(de)性格，讓 “離我遠點” 的(de)(de)口頭禪獲(huo)得(de)視覺(jue)呼(hu)應，塑造兼具萌態與(yu)保護距離的(de)(de)角色。

珍姨（針灸包）圍繞 “中醫關懷 + 專治毛(mao)病” 的核心，將(jiang)針灸元素與 “知心阿姨” 形(xing)象(xiang)融合(he)，通(tong)過服飾、道具細節(jie)傳遞 “細 致(zhi)觀察、妙手療疾” 的特質(zhi)，以傳統(tong)中式(shi)風格強化專業感(gan)與親切(qie)感(gan)，讓“扎一針就好(hao)”的口 頭禪(chan)從(cong)視覺到設(she)定形(xing)成統(tong)一記憶點。

火(huo)哥（火(huo)藥匣）以“火(huo)藥能量(liang)可視化(hua)”為核心(xin)，將“暴(bao)躁(zao) 脾氣”與“火(huo)藥特性”深(shen)度綁定，通過外貌、服飾、道具強化(hua)“暴(bao)烈躁(zao)動(dong)”的視覺(jue)符(fu)號，同時融入(ru)傳統元素基(ji)底，塑造一(yi)個既具煙火(huo)氣又充滿爆發力的角色形象，讓“搞大動(dong)靜”的性格特 質從內到外自然流露。

亮(liang)亮(liang)（銅燈檠）以 “平(ping)衡(heng)(heng)感(gan)可(ke)視化” 為(wei)核心，將 “體育生(sheng)特質(zhi)” 與(yu) “銅燈檠” 功能結合，通過運(yun)動感(gan)服飾、平(ping)衡(heng)(heng)元素(su)道(dao)具及動態(tai)姿態(tai)，外化 “喜歡搞平(ping)衡(heng)(heng)” 的(de) 愛(ai)好，同(tong)時以中性(xing)化設計隱喻 “立場不堅定” 的(de)性(xing)格，讓角色從造型到設定形成 “平(ping) 衡(heng)(heng)至(zhi)上” 的(de)統一表達。

寶(bao)船揚(yang)帆起航，帶著我們的(de)小觀眾一起，穿越波濤(tao)洶涌(yong)的(de)大海(hai)，見證(zheng)中外文化交(jiao)流的(de)輝煌(huang)篇章！