詩詞童話《夏荷魚(yu)趣》上海站演出信息(xi)

這(zhe)里有“會動的(de)”傳(chuan)統文化(hua)課(ke)堂，不僅課(ke)本(ben)古詩“活”起(qi)來了，還充滿著藝術趣味(wei)與人文溫度，是一場精彩的(de)表演！

這里有(you)“能玩的”沉浸式戲曲舞臺，在這里，傳統與現代(dai)激情碰撞，藝術(shu)與教育完美結合，是一(yi)次美好的教育！

這就是原(yuan)創京昆(kun)詩詞童話《夏荷(he)魚趣(qu)》，將于(yu)7月12日(ri)至13日(ri)上演(yan)于(yu)長江劇(ju)場-黑匣(xia)子，與各位小朋友們(men)不見(jian)不散哦！

作為一部沉(chen)浸式戲曲(qu)藝教劇(ju)目(mu)，京昆詩(shi)詞童話《夏荷魚趣》旨在通過傳統(tong)戲曲(qu)與現代戲劇(ju)的(de)結合，讓兒童親近古典文學與藝術。

據悉，該劇(ju)以寓教(jiao)于(yu)樂為目(mu)標，將古詩《江南》的(de)意境融入(ru)京昆表演，同時(shi)加入(ru)現(xian)代兒童(tong)(tong)戲劇(ju)元素，創造(zao)出一(yi)種新穎的(de)獨特藝術(shu)形式，在演出中更通過荷塘生態(tai)和角(jiao)色互動，傳遞自然教(jiao)育與(yu)人(ren)際關系教(jiao)育的(de)雙重主(zhu)題，幫(bang)助兒童(tong)(tong)在欣賞(shang)藝術(shu)的(de)同時(shi)學(xue)習溝通與(yu)理(li)解。

只要(yao)你(ni)帶著家里的寶貝(bei)來到現(xian)場，就(jiu)可(ke)(ke)以看到娃娃生化為(wei)(wei)(wei)“鯉魚”，青衣化身“荷花(hua)三姐妹”，文丑變身“烏(wu)龜爺爺”，角色們紛紛擔當“小老師”；就(jiu)可(ke)(ke)以聽到荷花(hua)三姐妹齊唱(chang)《江(jiang)南》；就(jiu)可(ke)(ke)以沉浸式體驗(yan)何為(wei)(wei)(wei)“片片荷葉(xie)”也是觀眾(zhong)席，為(wei)(wei)(wei)鯉魚挑(tiao)選“行頭(tou)”、上臺做“荷塘小裁判”、學習“身段”“步(bu)伐”等戲曲基(ji)本功，互動感(gan)滿滿哦(e)！

劇情簡介

嗡嗡嗡，調(diao)皮(pi)又(you)可愛的(de)(de)小蜻(qing)蜓(ting)飛呀飛，飛到(dao)了(le)(le)一個神奇(qi)美麗的(de)(de)地方——梨園荷(he)塘！蜻(qing)蜓(ting)遇見(jian)了(le)(le)甩著金尾巴的(de)(de)小鯉(li)魚，它正急得吐泡泡，今晚賞(shang)荷(he)大會穿哪件禮(li)服好呢？幸好，龜(gui)爺(ye)爺(ye)為小鯉(li)魚背來五(wu)個裝滿新衣裳的(de)(de)寶箱！小鯉(li)魚不但換(huan)上了(le)(le)閃閃發光(guang)的(de)(de)新衣裳，還帶著小蜻(qing)蜓(ting)跟(gen)著龜(gui)爺(ye)爺(ye)的(de)(de)教導，練就(jiu)了(le)(le)“圓(yuan)場”“亮相”的(de)(de)大本領！

但是，小(xiao)鯉魚和小(xiao)蜻(qing)蜓趕到會場門口時，荷花三(san)(san)姐(jie)妹卻只(zhi)給新朋友小(xiao)蜻(qing)蜓發(fa)金閃閃的邀請卡(ka)，這(zhe)是為什(shen)么呢(ni)？鯉魚有點傷心，難道荷花三(san)(san)姐(jie)妹不喜歡我嗎？我們還能做(zuo)好朋友嗎？原來(lai)它們之間，有一(yi)個“大誤會”呀！究竟小(xiao)鯉魚做(zuo)錯了什(shen)么呢(ni)？荷花姐(jie)姐(jie)們又(you)為什(shen)么不給它邀請卡(ka)呢(ni)？在(zai)烏龜爺爺和聰明(ming)的小(xiao)朋友們的幫(bang)助下，大家可(ke)以解開(kai)誤會，學會互相理解和溝通嗎？

原創京昆詩(shi)詞童話《夏荷魚趣(qu)》，呈現了荷塘(tang)生態體系(xi)的自然教育(yu)與人際相處的生活教育(yu)，展現了荷塘(tang)生態的和諧之(zhi)美，也讓兒童在觀看戲劇故事之(zhi)中有心得、有收獲，7月12日至13日就在長江劇場-黑(hei)匣(xia)子(zi)，一定不要錯過哦！