人生是一場未知，

但(dan)“童真、理想、希望”這三(san)樣東(dong)西絕不能放棄。

這是一場可以用來激發孩子的思考力(li)、語言表達能力(li)的舞臺(tai)劇

一(yi)只(zhi)可愛(ai)的(de)大熊，即將踏上尋找自己帽子的(de)旅程...

6月1日至(zhi)30日，木偶互動劇《我(wo)要把我(wo)的(de)帽子找回(hui)來》邀你和孩(hai)子么來到上海(hai)小頑家藝(yi)術劇場（世紀匯店），簡單的(de)故事里往往有著令人(ren)深思的(de)內(nei)涵(han)。

木偶互動劇《我要把我的帽子找回來》上海站(zhan)

演出時間：2024-06-01至06-30

演(yan)出(chu)地(di)點(dian)：上海小頑(wan)家藝術(shu)劇場（世紀匯店）-黑(hei)匣子空間

演出票價：240

木偶互(hu)動(dong)劇《我(wo)要(yao)把我(wo)的(de)帽子找回來》根據凱迪克(ke)金獎(jiang)、凱特·格林納威(wei)大獎(jiang)雙料得主喬恩(en)·克(ke)拉森的(de)“帽子三部曲”繪(hui)本改編。其中《我(wo)要(yao)把我(wo)的(de)帽子找回來》一經出版便(bian)斬獲蘇斯(si)博士銀獎(jiang)，并且入圍了英國(guo)凱特·格林納威(wei)獎(jiang)（英國(guo)兒童(tong)圖畫書(shu)的(de)最高榮譽）。

劇情簡介：

大(da)熊(xiong)非常喜愛他(ta)(ta)的帽(mao)(mao)子(zi)，可(ke)是有一(yi)天，帽(mao)(mao)子(zi)不見了，大(da)熊(xiong)決(jue)定(ding)要把(ba)他(ta)(ta)的帽(mao)(mao)子(zi)找回(hui)來。一(yi)路(lu)上，他(ta)(ta)先后遇到(dao)了狐貍、青蛙、兔子(zi)、烏龜、蛇和(he)負鼠(shu)，他(ta)(ta)總是耐心(xin)很有禮(li)貌地問他(ta)(ta)們(men)有沒有看到(dao)他(ta)(ta)的帽(mao)(mao)子(zi)，但是大(da)家都(dou)說沒看到(dao)。沮喪的大(da)熊(xiong)躺在地上，難過極了。鹿經過他(ta)(ta)的身邊，關(guan)心(xin)他(ta)(ta)發生了什(shen)么事(shi)情。當大(da)熊(xiong)委屈(qu)地說起他(ta)(ta)那(nei)頂尖頂紅帽(mao)(mao)子(zi)時，他(ta)(ta)突然想起來好像在哪里看到(dao)過這樣的帽(mao)(mao)子(zi)。

大熊(xiong)能找回他的帽子(zi)嗎？又是誰偷走了(le)他的帽子(zi)呢?

全劇采用了對話的(de)(de)(de)(de)形式(shi)，圍繞著(zhu)大熊尋(xun)(xun)找(zhao)帽(mao)子的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)講(jiang)述了一個關于誠實和信(xin)任的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)。通過尋(xun)(xun)找(zhao)帽(mao)子，偷(tou)竊帽(mao)子，撿到帽(mao)子這三個故事中主(zhu)角們的(de)(de)(de)(de)心(xin)路歷程(cheng)，讓孩子提高對物權的(de)(de)(de)(de)認(ren)知，認(ren)識(shi)到應當如(ru)何對待(dai)非自己所(suo)有的(de)(de)(de)(de)物品。

演(yan)出的(de)(de)每(mei)個場景內容都極其簡單(dan)，往往只有(you)(you)兩個動物和(he)相(xiang)似的(de)(de)眼神。劇中木(mu)偶演(yan)繹(yi)的(de)(de)大熊(xiong)和(he)動物們一問一答(da)，動物們的(de)(de)表情看(kan)起來有(you)(you)些(xie)“呆滯(zhi)“，卻鮮明地(di)表現出沮喪、憂郁、緊張、生氣(qi)、懷疑(yi)等多樣情緒(xu)，每(mei)一個動物的(de)(de)回答(da)都使用(yong)了不(bu)同的(de)(de)顏(yan)色，這種視覺效(xiao)果讓故(gu)事(shi)更富有(you)(you)懸疑(yi)色彩和(he)沖擊性，

木偶的(de)造型設(she)計完全還原了(le)繪本(ben)平面的(de)繪畫風格，并在表演編排過程極為巧妙(miao)，而結局出人意外之(zhi)余(yu)又格外引(yin)人思考。看似(si)幽(you)默(mo)搞笑(xiao)的(de)情節背(bei)后卻暗含著細思極恐的(de)細節，搭配上燈光(guang)和音效(xiao)的(de)氛圍，每個小(xiao)觀眾(zhong)可能(neng)都是大(da)熊的(de)幫手，像偵探一樣抽絲剝(bo)繭，跟(gen)著一個個木偶角(jiao)色尋找帽子丟失的(de)真相。

劇中的(de)(de)(de)配樂(le)也(ye)頗(po)具幽(you)(you)默(mo)、流行的(de)(de)(de)音(yin)樂(le)風(feng)格。恰到好處的(de)(de)(de)背景音(yin)樂(le)、臺詞、燈光，都非(fei)常(chang)直接的(de)(de)(de)渲染出(chu)角色情(qing)緒，讓表演具有沖擊性，突如其來的(de)(de)(de)顏色轉變更是展現(xian)出(chu)角色豐富(fu)的(de)(de)(de)心理活動。詼(hui)諧有趣的(de)(de)(de)畫面風(feng)格，充滿反差感(gan)的(de)(de)(de)情(qing)節設置都深受小朋友們的(de)(de)(de)喜愛。舞臺上一切呈(cheng)現(xian)無不詮釋輕松和幽(you)(you)默(mo)的(de)(de)(de)核心，最后又充滿了耐人尋味的(de)(de)(de)哲思。

“帽子三部曲”系列(lie)木(mu)偶(ou)互動劇(ju)(ju)的(de)改編(bian)，將把每個故(gu)事設計(ji)成(cheng)開放式的(de)結局，觀看后家長和孩子的(de)討論性極高，極大地拓展了孩子們的(de)想象空間(jian)。全劇(ju)(ju)讓(rang)孩子們在(zai)享受木(mu)偶(ou)劇(ju)(ju)樂趣的(de)同(tong)時，又能(neng)提升獨立思考與辨別是非(fei)的(de)能(neng)力，是一(yi)部適合全家人一(yi)同(tong)觀看的(de)優(you)秀木(mu)偶(ou)劇(ju)(ju)作品。

當(dang)你掩飾錯誤的時候(hou)，也許(xu)自(zi)(zi)己覺得很(hen)偽(wei)裝得很(hen)圓(yuan)滿，在旁(pang)人眼里(li)，其實是(shi)那么明顯和(he)拙劣(lie)。所以，勇敢地(di)面(mian)對自(zi)(zi)己，承(cheng)認自(zi)(zi)己的過失(shi)，并且，從(cong)此告誡自(zi)(zi)己，不再沖動負責，就是(shi)最好的成長。

這個6月里，與(yu)孩子們走進上海(hai)小頑家藝(yi)術劇(ju)場(chang)（世紀(ji)匯(hui)店），走進一場(chang)寓(yu)教于樂(le)的木偶劇(ju)現場(chang)吧！