冒(mao)險(xian)劇(ju)《李白等等我(wo)》廬陽站(zhan)演(yan)出信息

作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)場值得每個人期待的(de)演出，《李白等(deng)等(deng)我》簡(jian)直是一(yi)(yi)(yi)次(ci)與唐詩的(de)驚(jing)喜邂逅(hou)！9月10日，合(he)肥(fei)廬陽大(da)劇院，一(yi)(yi)(yi)場極(ji)具(ju)創(chuang)意又(you)涵蓋了科普意義的(de)冒險劇目(mu)精彩上(shang)演，炎熱的(de)暑(shu)假，快帶著孩子(zi)一(yi)(yi)(yi)起來劇院乘涼(liang)吧！

李白作為唐朝(chao)的大詩(shi)人(ren)，他(ta)的詩(shi)題材豐富(fu)，情感(gan)深(shen)刻(ke)，寄情于景…是“詩(shi)仙”一般的存在。在他(ta)的詩(shi)里面，你能(neng)領(ling)略到廬山(shan)瀑(pu)布(bu)的壯美景象、李白和(he)好友汪倫的情義、時(shi)光匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)流逝的惋惜感(gan)慨、志(zhi)高遠氣如虹(hong)的少(shao)年等眾多情感(gan)，讓每個(ge)讀過他(ta)詩(shi)的人(ren)都感(gan)受到李白對時(shi)代、生(sheng)命、情感(gan)的感(gan)悟(wu)和(he)思考。

《李白等(deng)(deng)等(deng)(deng)我》的(de)故事中(zhong)(zhong)講述了(le)(le)(le)一個(ge)(ge)現代(dai)少年和唐代(dai)大詩(shi)人(ren)李白的(de)一次奇妙相(xiang)遇，在劇目中(zhong)(zhong)他們(men)游山玩(wan)水(shui)、縱情玩(wan)耍(shua)、討(tao)論(lun)詩(shi)詞，穿越時空的(de)邂逅讓兩(liang)人(ren)之間有了(le)(le)(le)珍貴的(de)友(you)誼，也讓每個(ge)(ge)觀眾(zhong)都(dou)置(zhi)身(shen)于唐代(dai)的(de)美景中(zhong)(zhong)，感受到(dao)了(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)文化的(de)精髓(sui)。

整篇劇(ju)目運用了(le)多(duo)媒體特效(xiao)技術，將劇(ju)中(zhong)(zhong)所描繪的美景(jing)和(he)詩詞都還原(yuan)出來，大(da)唐盛世的美好河山也都近在眼(yan)前，身(shen)(shen)處劇(ju)場中(zhong)(zhong)猶如(ru)置(zhi)身(shen)(shen)于唐代的美景(jing)中(zhong)(zhong)，各種獨有(you)的人(ren)文(wen)風情和(he)山川(chuan)湖海，讓人(ren)盡(jin)收眼(yan)底(di)。

不僅(jin)如此，劇中還精(jing)心還原了唐(tang)朝的建(jian)筑和服裝，活(huo)靈活(huo)現的建(jian)筑和古人讓人仿佛穿(chuan)越(yue)了時空走進了歷(li)史的長(chang)河中，感受(shou)到了大唐(tang)的國風(feng)之美。在這(zhe)里，你(ni)可以感受(shou)到獨特(te)的中國元素和唐(tang)詩文化，體會(hui)到中華文化的博大精(jing)深。

當你帶著孩子一(yi)起(qi)(qi)來(lai)感受時，你會發現這是一(yi)次寓教于樂的(de)快樂之(zhi)旅！整個劇目(mu)中添加(jia)了(le)許多李白(bai)的(de)代表詩句，直觀又生動的(de)表現方(fang)式(shi)搭配上(shang)精彩的(de)劇情，孩子在觀看演出時就能(neng)領(ling)略到對詩詞(ci)歌賦的(de)美(mei)與情感，引起(qi)(qi)對詩詞(ci)的(de)興趣！

9月10日，走進(jin)合肥廬陽大劇院，一起(qi)領略唐朝的(de)自然風光(guang)和(he)人(ren)文(wen)風情(qing)，一起(qi)感受灑脫的(de)文(wen)人(ren)風骨，一起(qi)感受大唐的(de)興盛(sheng)和(he)戰(zhan)亂，一起(qi)走進(jin)李白的(de)人(ren)生，感受傳統文(wen)化的(de)瑰寶！