兒童(tong)劇《“敲”開心“咚”起來》麗水站演出(chu)信息

劇情介紹
在音(yin)(yin)樂森林(lin)里，住(zhu)著節奏(zou)精(jing)靈們和音(yin)(yin)高(gao)精(jing)靈們。這一天節奏(zou)精(jing)靈想要去找音(yin)(yin)高(gao)精(jing)靈們玩耍，可(ke)是全音(yin)(yin)符不小心(xin)弄(nong)丟(diu)了(le)(le)火車(che)票(piao)(piao)，森林(lin)音(yin)(yin)樂火車(che)馬上就要出發了(le)(le)，森林(lin)音(yin)(yin)樂火車(che)的列車(che)長(chang)說：“沒有票(piao)(piao)就不可(ke)以上車(che)，除(chu)非...” 除(chu)非什么呢(ni)？又是誰幫助(zhu)他(ta)們成功登(deng)上音(yin)(yin)樂火車(che)呢(ni)？音(yin)(yin)高(gao)精(jing)靈的家究(jiu)竟多好玩呢(ni)？等(deng)你來探秘呦(you)。

【完美啟蒙】
教育基(ji)礎知識來(lai)源于德國莫(mo)扎特大學(xue)奧爾夫音(yin)樂(le)(le)學(xue)院教材原(yuan)著翻譯出(chu)(chu)版。小朋友們會(hui)在(zai)(zai)劇情中接受到音(yin)感節奏(zou)、基(ji)礎樂(le)(le)理(li)、音(yin)樂(le)(le)欣賞、樂(le)(le)器演(yan)奏(zou)，藝術創作五大方面的(de)音(yin)樂(le)(le)初(chu)體驗啟蒙。在(zai)(zai)觀看(kan)演(yan)出(chu)(chu)的(de)同時全身心感知內化音(yin)樂(le)(le)元素。通過擬聲游戲、基(ji)礎樂(le)(le)器演(yan)奏(zou)給孩(hai)子發展個性提供了無(wu)限的(de)空(kong)間。

【專屬互動】
每位小(xiao)觀(guan)眾(zhong)都有一份屬于自己的樂(le)器(qi)，互動性(xing)強，使小(xiao)朋(peng)友的學習體(ti)驗更愉快。通過游戲與故事的形式(shi)，讓小(xiao)朋(peng)友感受音樂(le)帶給我們(men)的邏輯美，樂(le)句的起(qi)伏，情(qing)感的變化。

【寓教于樂】
融入世界(jie)三(san)大教學(xue)體系(xi)。三(san)者都會極大的激發孩子身體中本(ben)能的音(yin)樂屬性，從而讓(rang)每個孩子都能夠更(geng)好(hao)地體驗、感受和表現音(yin)樂。

劇(ju)(ju)團(tuan)隸(li)屬于(yu)中(zhong)(zhong)諾傳媒，作為(wei)旗下成熟的專(zhuan)業(ye)兒童戲劇(ju)(ju)團(tuan)隊，劇(ju)(ju)團(tuan)秉承(cheng)匠心創作，為(wei)各類企業(ye)、主題樂園、大中(zhong)(zhong)型商(shang)業(ye)綜合體打造特色定(ding)制劇(ju)(ju)目，搭建親(qin)子互動(dong)領域平臺。

劇(ju)(ju)團(tuan)(tuan)專注于(yu)(yu)兒童(tong)劇(ju)(ju)制作與運營，力(li)求成為集創作、制作、運營、教(jiao)育于(yu)(yu)一體的國(guo)內著(zhu)名文化機構。歷年(nian)已成功組織各類大(da)、中(zhong)、小(xiao)(xiao)型舞臺劇(ju)(ju)演出(chu)數百場，演出(chu)足跡所遍布(bu)劇(ju)(ju)院、中(zhong)小(xiao)(xiao)學校、文化館、中(zhong)高端文化商業(ye)場所等，同時劇(ju)(ju)團(tuan)(tuan)將戲劇(ju)(ju)教(jiao)育作為劇(ju)(ju)團(tuan)(tuan)的使命，致力(li)于(yu)(yu)促進中(zhong)國(guo)戲劇(ju)(ju)教(jiao)育發(fa)展，打(da)造(zao)文化產業(ye)新亮點。