親子科學(xue)劇《神奇的物理(li)》臺州站演出信息

趣味科學(xue)(xue)·互動(dong)親子科學(xue)(xue)劇(ju)《神(shen)奇(qi)的物理(li)》《神(shen)奇(qi)物理(li)》科學(xue)(xue)舞臺劇(ju)在天問學(xue)(xue)院展(zhan)開，演(yan)出中展(zhan)示了(le)16個(ge)物理(li)實驗，通過故事情(qing)節的轉折推(tui)進節點以(yi)及(ji)歌舞表演(yan)、木偶表演(yan) ，呈(cheng)現一臺別開生面、妙趣橫生的演(yan)出。

盛(sheng)大(da)(da)(da)的(de)科學秀(xiu)開演，故事(shi)在(zai)喜劇氛圍中開幕，舞臺大(da)(da)(da)屏若(ruo)干巨(ju)大(da)(da)(da)的(de)人物(wu)畫像（牛頓、阿基米德、愛因(yin)斯(si)坦、伽利(li)略等等物(wu)理學先賢大(da)(da)(da)師(shi)），其中有一個空(kong)相(xiang)框，天(tian)問(wen)教(jiao)授就在(zai)空(kong)相(xiang)框中凹(ao)造型出場。

他(ta)(ta)是想要與這些(xie)物理學(xue)大師并肩(jian)的(de)(de)，可(ke)他(ta)(ta)始終沒能達到他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)高度，更讓(rang)他(ta)(ta)遺憾的(de)(de)是愛(ai)徒“阿智”決定遠(yuan)渡重洋了(le)，“接(jie)班人(ren)”將要遠(yuan)別(bie) 讓(rang)他(ta)(ta)感到沮喪，這也(ye)是他(ta)(ta)舉辦這次科(ke)學(xue)秀的(de)(de)動機，培(pei)養更多物理少年(nian)（小(xiao)觀眾們(men)）。

阿智(zhi)登場，他決(jue)定最后(hou)給天(tian)問教授當一次助(zhu)手，幫(bang)助(zhu)“不(bu)(bu)懂”一個人(ren)工智(zhi)能(neng)機器人(ren)完成蛻變 隨著實(shi)驗的繼續(xu) “不(bu)(bu)懂”也仿佛(fo)進化了智(zhi)能(neng)  過程(cheng)精彩(cai)紛呈各種(zhong)大型(xing)試驗會展現給觀眾孩(hai)子(zi)們會在實(shi)驗過程(cheng)中了解物理知識，隨著劇(ju)情的發展，讓(rang)孩(hai)子(zi)們領悟到科技興國(guo)的道理。