戲劇培養·尋找自我，近距離互動兒童劇《卡卡歷險記之最美的羽毛》青島站

安徒生童(tong)話中的(de)(de)《丑(chou)小(xiao)鴨》的(de)(de)故事(shi)我們(men)從(cong)小(xiao)便耳熟能詳，它講述(shu)美(mei)麗自信的(de)(de)內涵更(geng)是被寫(xie)在(zai)了教(jiao)科書上。

丑小(xiao)鴨從小(xiao)因為外貌被排擠，孤(gu)獨的它在不懈努力之下(xia)成長并(bing)變(bian)成美(mei)麗的白天鵝。

這段(duan)童(tong)話陪伴了(le)許多人長(chang)大，我們為丑小(xiao)鴨的成長(chang)、它(ta)的經歷(li)、它(ta)的蛻變而動容(rong)。

將丑小鴨(ya)的故事融入(ru)生活，演繹一出富(fu)含教育意義的兒童劇場，

8月13日至(zhi)8月27日，兒童(tong)劇《卡(ka)(ka)卡(ka)(ka)歷險記之最美的羽毛(mao)》在青(qing)島龍(long)馬社黑匣子(zi)劇場上演(yan)，為孩(hai)子(zi)的成長(chang)教育增添一份(fen)絢(xuan)麗色彩！

劇情介紹

卡卡是一(yi)個愛吃愛玩的小男孩，淘氣任(ren)性又很善良。

八(ba)歲生(sheng)日當天(tian)，卡卡的愿望是擁有一(yi)臺ipad，卻只收(shou)到(dao)了一(yi)本童話書(shu)(shu)。卡卡對(dui)媽媽的禮物很不(bu)(bu)滿意，發(fa)了一(yi)通脾(pi)氣(qi)，推倒了童話書(shu)(shu)，將(jiang)童話世(shi)界(jie)摔得混亂(luan)不(bu)(bu)堪。

童話書里(li)的(de)老精(jing)靈(ling)來到(dao)現實，告訴(su)卡(ka)卡(ka)，媽媽因(yin)為傷(shang)心陷入了永恒的(de)睡眠，想要喚(huan)醒她(ta)，必(bi)須接受懲(cheng)罰，走進混亂的(de)童話世界，去找一根世界上最美的(de)羽毛(mao)……

就這(zhe)樣，卡卡走(zou)進了童話世界(jie)，在(zai)這(zhe)里(li)他能否順利找(zhao)到世界(jie)上(shang)最美的羽(yu)毛，喚醒傷(shang)心沉睡的媽媽呢(ni)？

成(cheng)年人的世界(jie)充滿著各種條條框框，但孩子的純潔(jie)不(bu)會被這些東西所拘束，他們用(yong)自己的視角感受世界(jie)，將美(mei)與愛直接表達。

傳遞信念(nian)與愛、感受(shou)夢想與勇敢(gan)，這里是一(yi)場散發(fa)自信光彩的(de)兒童劇。

將經(jing)典(dian)童話進行全(quan)新理解并改(gai)編創作，《卡(ka)卡(ka)歷險記之(zhi)最美的羽毛》為你展開(kai)一(yi)場(chang)關(guan)于愛、自信、善良、親情的兒童劇場(chang)。

活潑(po)可愛的演(yan)出(chu)風格，輕松有趣的演(yan)出(chu)劇(ju)情，充(chong)滿童真色彩(cai)的故事，《卡卡歷險記》帶你給一次充(chong)滿歡(huan)聲(sheng)笑語的兒(er)童劇(ju)。

將童話故(gu)事搬到(dao)劇(ju)場中(zhong)來，我(wo)們用(yong)豐(feng)富多彩(cai)的互(hu)動(dong)環節讓孩子(zi)更容易接(jie)受這段活潑(po)可愛的劇(ju)情(qing)。

精彩(cai)的互動環節(jie)讓孩子在不斷參(can)與(yu)中進行對世界、對情感的認知，感受(shou)純粹的思(si)想與(yu)情緒(xu)的變化。

孩(hai)子與(yu)家長都能參(can)與(yu)到(dao)這場演出中，將親子時光的溫(wen)存拉長放(fang)大(da)。

8月(yue)13日(ri)至8月(yue)27日(ri)，相約青(qing)島龍馬社黑匣子(zi)劇場，與孩子(zi)一同在(zai)《卡卡歷險(xian)記之最美(mei)的羽(yu)毛》的現場尋找最美(mei)的樣子(zi)吧。